Programa Master
Avances en Ingeniería de Sistemas Electrónicos (SEMN)
Metodología, Calidad y Habilidades Personales (MCHP)
Pinout Electronics, empresa creada por egresados MUISE
Pinout Electronics es una consultora especializada en el diseño de soluciones de alto valor añadido en el ámbito de la ingeniería electrónica, el Internet de las Cosas y la Industria 4.0. Pinout Electronics se presenta a sus clientes como el partner capaz de asumir los retos tecnológicos que suponen la adaptación al nuevo orden digital, sin la necesidad de introducir en su estructura de empresa departamentos específicos a t
MUISE: Grupo de Tecnología de Imágenes Biomédicas. Oferta de TFM y TFG.
Fecha y hora: 14 de septiembre a las 18 horas
Lugar: Salón de Grados, Edificio A de la ETS de Ingenieros de Telecomunicación
Ponentes: Andrés de Santos y Lleó, María Jesús Ledesma Carbayo
Elementos de TICs para el Desarrollo (TICD)
Nanoelectrónica
Tecnología Microelectrónica (TMEL)
Ingeniería de Sistemas con Procesadores (ISPR)
Diseño Microelectrónico
Competencias
CE10 - Capacidad para diseñar y fabricar circuitos integrados.
CE11 - Conocimiento de los lenguajes de descripción hardware para circuitos de alta complejidad.
CE12 - Capacidad para utilizar dispositivos lógicos programables, así como para diseñar sistemas electrónicos avanzados, tanto
analógicos como digitales. Capacidad para diseñar componentes de comunicaciones como por ejemplo encaminadores,
conmutadores, concentradores, emisores y receptores en diferentes bandas.
CT3 - Capacidad para adoptar soluciones creativas que satisfagan adecuadamente las diferentes necesidades planteadas.
CT4 - Capacidad para trabajar de forma efectiva como individuo, organizando y planificando su propio trabajo, de forma
independiente o como miembro de un equipo.
CT5 - Capacidad para gestionar la información, identificando las fuentes necesarias, los principales tipos de documentos
técnicos y científicos, de una manera adecuada y eficiente.
Resultados de Aprendizaje
RA9 - Saber redactar informes técnicos sobre trabajos realizados, con una estructura, contenidos y lenguaje del nivel adecuado
a un trabajo de ingeniería
RA87 - Comprender cómo distintas alternativas de diseño para un circuito integrado CMOS afectan a su área, velocidad,
consumo de potencia, fiabilidad y coste.
RA88 - Ser capaz de tomar decisiones de diseño para un circuito integrado CMOS, verificando su impacto mediante simulación.
RA89 - Conocer las opciones en el diseño de circuitos integrados de bloques combinacionales, secuenciales, rutas de datos,
memorias y circuitos de propósito especiales.
RA92 - Conocimiento práctico de métodos modernos de diseño y herramientas básicas para el diseño full-custom.
RA93 - Conocimiento práctico de métodos modernos de diseño y herramientas básicas para el diseño con células estándar y
FPGA.
RA94 - Diseñar, verificar y caracterizar un circuito integrado CMOS a partir de una especificación.
1. Introducción al diseño de ASICs
2. Transistores: su funcionamiento
2.1. Estructura MOS
2.2. El transistor MOSFET
2.3. Efectos de segundo orden
2.4. Modelo unificado
3. Lógica CMOS
3.1. Inversores
3.2. Lógica de puertas
3.3. Diagramas de barras
3.4. Lógica de conmutación
4. Proceso CMOS
4.1. Proceso CMOS básico
4.2. Reglas de diseño
4.3. Latchup
5. Caracterización del circuito
5.1. Resistencia
5.2. Capacidad
5.3. Retardo
5.4. Excitación de grandes capacidades
5.5. Consumo de potencia (estática y dinámica)
5.6. Optimización
6. Circuitos secuenciales
6.1. Elementos de memoria
6.2. Temporización
6.3. Lógica dinámica
7. Memorias
7.1. RAMs
7.2. ROMs
8. Diseño semi-custom
8.1. Flujo de diseño semi-custo
8.2. Síntesis
8.3. Diseño físico
9. Visión global del circuito integrado
9.1. Entrada/Salida del chip
9.2. Plano de base
9.3. Alternativas de diseño de chips CMOS
9.4. Trazado de circuitos analógicos
9.5. Aspectos económicos
10. Test de circuitos integrados / Diseño para test
10.1. Necesidad del test
10.2. Controlabilidad, observabilidad y modelos de fallos
10.3. Estrategias de diseño para test
10.4. Test a nivel de sistema
La calificación final de la asignatura se realizará a través de tres evaluaciones:
l Un examen escrito (50%). En él el alumno, con o sin la utilización de textos de consulta o apuntes según los casos, deberá
resolver problemas, diseños o cuestiones basados en los aspectos desarrollados en clase.
l Entrega de trabajos prácticos y ejercicios (40%).
l Participación en clase y entregas teóricas (10%).
Ingeniería Neurosensorial
El curso estudia los sistemas electrónicos que interactúan con el cuerpo humano, en particular con el sistema nervioso y los
órganos sensoriales. Incluye ayudas para discapacitados y sistemas de comunicación utilizando el habla, realidad virtual e
interfaces cerebro-ordenador. También se presentarán sistemas artificiales que emulan sistemas biológicos.
Competencias
CE15 - Capacidad para la integración de tecnologías y sistemas propios de la Ingeniería de Telecomunicación, con carácter
generalista, y en contextos más amplios y multidisciplinares como por ejemplo en bioingeniería, conversión fotovoltaica,
nanotecnología, telemedicina.
CG3 - Que los estudiantes sean capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de
una información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas
a la aplicación de sus conocimientos y juicios.
CG4 - Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones ?y los conocimientos y razones últimas que las sustentan? a
públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades.
CG5 - Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que habrá
de ser en gran medida autodirigido o autónomo.
CT1 - Capacidad para comprender los contenidos de clases magistrales, conferencias y seminarios en lengua inglesa.
CT4 - Capacidad para trabajar de forma efectiva como individuo, organizando y planificando su propio trabajo, de forma
independiente o como miembro de un equipo.
CT5 - Capacidad para gestionar la información, identificando las fuentes necesarias, los principales tipos de documentos
técnicos y científicos, de una manera adecuada y eficiente.
Resultados de Aprendizaje
RA10 - Saber realizar una presentación de carácter técnico, ante una audiencia de pares, que describa el trabajo realizado y sus
resultados, de forma clara y bien estructurada, en el tiempo establecido, y usando un lenguaje preciso
RA60 - Capacidad para entender los fundamentos del procesamiento de información en el sistema nervioso
RA9 - Saber redactar informes técnicos sobre trabajos realizados, con una estructura, contenidos y lenguaje del nivel adecuado
a un trabajo de ingeniería
RA61 - Capacidad para entender el funcionamiento básico de sistemas que interactúan directamente con el sistema nervioso
como interfaces cerebro-ordenador o neuroprótesis
RA62 - Conocer el funcionamiento básico de los órganos sensoriales del cuerpo humano y saber analizar el funcionamiento y las
posibilidades de prótesis y ayudas para discapacitados
RA26 - Capacidad para abordar la gestión de proyectos de ingeniería como un problema ético y sistémico, de tecnología,
gestión y factor humano. (CG3, CT5, CT6, CE6, CE7, CE8, CE9)
RA63 - Comprender el funcionamiento, las características principales y aplicaciones de las interfaces sensoriales basadas en
habla (síntesis y reconocimiento), multisensoriales y de realidad virtual
1. Introducción
2. El sistema nervioso
2.1. Fundamentos del proceso de información en el sistema nervioso
2.2. Comunicación cerebro-ordenador
2.3. Estimulación eléctrica funcional y neuroprótesis
2.4. Introducción al modelado del sistema nervioso. Redes neuronales
3. El sistema sensorial
3.1. Sistema auditivo
3.2. Sistema visual
3.3. Sistema somato-sensorial
3.4. Sistemas del olfato y el gusto
4. Interfaces de usuario multisensoriales
4.1. Reconocimiento y síntesis de habla
4.2. Comunicación alternativa y aumentativa
4.3. Realidad virtual
La asignatura se aprobará cuando se obtenga una calificación mayor o igual a 5 puntos sobre un total de 10.
Los alumnos serán evaluados, por defecto, mediante evaluación continua. La calificación de la asignatura en evaluación
continua se realizará del siguiente modo:
l Participación y ejercicios en clase (10%)
l Examen parcial 1 (35%)
l Examen parcial 2 (35%)
l Realización y presentación de trabajo en grupo (20%)
Examen final
En cumplimiento de la Normativa de Evaluación de la Universidad Politécnica de Madrid, los alumnos que lo deseen serán
evaluados mediante un único examen final siempre y cuando lo comuniquen al Director del Departamento de Ingeniería
Electrónica mediante solicitud presentada en el registro de la Escuela Técnica Superior de Ingenieros de Telecomunicación
antes del día 15/10/2015. Esta opción supone la renuncia a la evaluación continua.La convocatoria extraordinaria de la
asignatura consistirá en una evaluación mediante un examen final (100 % de la nota)
